La "porte" bonheur

La "porte-bonheur" (porte des petits bonheurs)

Mylène Goulet Pouliotte, enseignante au primaire

"Je crois vraiment que le bien-être de l'élève est ce qui est le plus important. Rendre la salle de classe un endroit où l'enfant se sent bien, entièrement en confiance, écouté, en sécurité. [...] "

J'aime bien cette idée : permettre aux élèves de verbaliser et partager les moments où ils se sentent heureux !

Qu'est-ce que le bonheur ? Comment est-ce qu'on se sent bien ?

Après un premier échange oral avec les élèves, on peut imaginer mettre en place ce projet où chaque élève est invité à écrire un de leurs petits bonheurs sur un post-it et de le coller sur la porte.

Mylène Goulet Pouliotte :

"À tout moment de la journée, aussitôt qu'ils ont une caresse au coeur, ils sont invités à l'écrire sur un post-it et à l'ajouter à notre porte. Leur post-it peut rester anonyme et s'ils préfèrent le mettre derrière la porte (pour qu'ils soit moins à la vue) ils peuvent le faire aussi. Ceci permet aux élèves de non seulement se concentrer sur le positif et d'apprécier le moment présent mais également de reconnaître ce qu'est le bonheur pour eux. "

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